שנת הלימודים תשפ"ה החלה: לראשונה בחריש מספר גני ילדים נסגרו בשל אילוצים כלכליים ותנופת הבנייה הסתכמה במבנה בית ספר אחד בלבד. גם מחיר הצהרונים בחריש מתייקר ב-1,500 שקלים לילד בשנה. שינוי ניכר גם במגמות אוכלוסיית התלמידים בעיר: "בגני הילדים הגענו לרוויה ועכשיו נראה "התפוצצות" בשכבות של בתי הספר היסודיים"

4,113 ילדי גנים, 6,006 תלמידי יסודי ו-1,133 תלמידי חינוך מיוחד החלו היום את שנת הלימודים תשפ"ה בחריש. השביתה הארצית בתיכונים הותירה בבית 1,970 תלמידי על יסודי בעיר. בסך הכל לומדים בכלל מוסדות החינוך בעיר 15,025 תלמידים.

גם השנה חל גידול ניכר במספר התלמידים בהשוואה לשנה החולפת. כך לדוגמה, מספר תלמידי היסודי גדל ב-1,100 תלמידים בהשוואה לתשפ"ד ואילו מספר תלמידי העל יסודי צמח ב-500 תלמידים.

עם זאת, הקפיצה במספר התלמידים בהשוואה לשנים קודמות היא מתונה יותר והשילוב עם המלחמה הוביל להאטה גם בבינוי מבני החינוך. כך לדוגמה, השנה נחנך רק מבנה חינוך חדש אחד בלבד, הישיבה התיכונית בשכונת בצוותא, בניגוד לשנים קודמות בהן תנופת הבנייה היתה משמעותית וכללה כ-20 מבנים חדשים של גני ילדים ומספר בתי ספר בשנה.

בסך הכל, בשנת הלימודים תשפ"ה פועלים בחריש 28 בתי ספר, 152 גני ילדים ו-37 כיתות מעון שנבנו במהלך תשע השנים האחרונות.

לראשונה בחריש: גני ילדים נסגרים

לראשונה בחריש, לא נפתחו השנה גני ילדים חדשים. למעשה, התרחשה תופעה הפוכה: מספר גני ילדים נסגרו.

"הגנים נסגרו מסיבה כלכלית, בעקבות מימוש הדרישה של משרד הפנים להעלאת מספר התלמידים בגני הילדים לממוצע של 31 ילדים בגן ולא בעקבות קיטון אוכלוסייה כזו או אחרת", מסבירה שני גרינברג, סגנית ראש העיר ומחזיקת תיק החינוך. "מודל ההעסקה בגנים מחולק בין הרשות המקומית לבין משרד החינוך. משרד החינוך משלם על הגננת ואילו משרד הפנים באמצעות הרשות המקומית משלם על הסייעות", מציינת גרינברג.

עוד היא מפרטת כי "מבני הגנים שנסגרו ישמשו לגני חינוך מיוחד חדשים או לגנים מזרם המוכש"ר (מוכר שאינו רשמי) שפעלו עד כה בבנייני מגורים".

צהרונים בחריש מתייקרים: 250 שקלים בחודש לילד

העלאת מספר הילדים בגני הילדים בעיר אינו הביטוי היחיד להידוק החגורה הממשלתי והגזירות שהציבור יאלץ להתמודד איתן. גם תשלומי ההורים על הצהרונים מתייקרים משמעותית.

לפני כשבועיים הממשלה הודיעה על קיצוץ של כרבע מיליארד שקלים בסבסוד מימון הצהרונים לטובת כספים קואליציוניים, ובמקביל, העלתה את תעריף הגבייה המקסימלי של הצהרונים.

התוצאה: הוצאה חודשית גדולה נוספת למשפחות בכלל ובפריפריה בפרט. כך לדוגמה, בחריש, המשויכת לאשכול כלכלי חברתי 5, התשלום עבור כל ילד (לפני חוגים ותוספות נוספות) יגדל מ-100 שקל בחודש כיום ל-250 שקל בחודש. בסך הכל מדובר בתוספת של 1,500 שקל בשנה לכל ילד, 3,000 שקל בשנה עבור שני ילדים ו-4,500 שקל בשנה לשלושה ילדים.

”כל הרשויות מתקשות בגלל המלחמה להעניק שירותים לתושבים, אפילו תל אביב נאלצת לקצץ", אומרת גרינברג ומציינת שהעירייה תתקשה מאוד לעזור למשפחות לשאת בנטל הכלכלי של הצהרונים: "הארנונה פה מכסה 20% מההוצאה והמצב של חריש קשה יותר משל אחרות, בגלל הגידול המסיבי במגורים בלי הלימה עם התעשייה. “כרגע אני לא רואה שום דרך שהרשות המקומית יכולה לסבסד להורים את הצהרונים אלא אם כן ייפול עלינו כסף מהשמיים".

חדש בעיר: בית ספר לתקשורת

אחת הבשורות הטובות בשנה זו היא פתיחת מוסד חדש במבנה זמני: בי"ס תקשורת (חנ"מ), בשכונת הפרחים ברחוב כלנית, אשר יחלוק את המבנה עם בי"ס לבי"א – בית הספר התורני הצומח בשכונת הפרחים (התורני המקביל לכנפי רוח). "זה אירוע מאוד חשוב מבחינת העירייה. עד עכשיו התלמידים האלו נשלחו החוצה וכעת אנחנו יכולים לתת מענים ליותר ילדים בתוך העיר", מסבירה גרינברג.

מוסד חדש נוסף ומפתיע שנחנך השנה הוא על יסודי חרדי עם בגרות. גם במקרה זה מדובר בבית ספר צומח שמתחיל השנה עם כיתה אחת בלבד לבנים.

עוד הודיעה העירייה לאחרונה כי התקבל אישור לבניית מבנה קבע אזורי למחוננים, שפועל זמנית במבנה העירייה בשכונת מעו"ף. מיקום המבנה טרם נסגר.

בשנת הלימודים הבאה אמורים להיחנך בנוסף שני מבנים חדשים של בתי ספר יסודיים, אחד מהם הוא בית ספר יסודי לחינוך מיוחד עבור ילדים על הרצף האוטיסטי.

משחק הכיסאות המוזיקליים נמשך

ההאטה בבינוי ובעיקר העצירה בעבודות הבינוי של תיכון נעימת הלב בשכונת אבני חן, תרמה גם השנה למשחק הכיסאות המוזיקליים של מוסדות חינוך בחריש: בוצעו מספר העברות של בתי ספר בעיקר במגזר החרדי.

"השינוי הכי משמעותי הוא שבית ספר ממ"ח תורת חיים עבר למבנה בשכונת המעו"ף, וממ"ח מעיין האמונה יתרחב על חשבון המבנה שבו תורת חיים למדו", מציינת גרינברג.

עוד היא מוסיפה כי "העיכוב בבינוי של התיכון הממלכתי נעימת הלב הוביל להפרדה של אגף מתוך אתגרי העתיד היסודי עבור שכבה אחת מנעימת הלב שתתארח שם על בסיס לא קבוע". בי"ס מתכוון לערוך פעילות משתנה ביום למידה חוץ כיתתי ולהשתמש באגף הזה רק במקרים שבהם יש צורך בחלל סגור. עוד היא מבטיחה כי זהו העיכוב האחרון בסאגת התיכון.

"עדיין חסרים לנו 25 מיליון שקלים שאנחנו מנסים לגייס דרך ועדת החריגים של משרד החינוך וגם מנסים להשיג סיוע דרך משרד הבינוי והשיכון. אבל בית הספר נעימת הלב יפתח בתשפ"ו, אנחנו לא מחכים יותר שנייה עם הבינוי שלו. זה קריטי הן לתלמידים של נעימת הלב והן לכל מערך העירוני כי כל זמן שנעימת הלב יושבים במבנה של האולפנה, גם הם מתקשים לגדול. זה בעייתי עבור כל הציבורים".

הצפי: גידול עצום במספר תלמידי התיכון

הצמיחה במספר התלמידים בעיר מלווה במגמות חדשות. גרינברג מאשרת כי חל שינוי משמעותי בהיערכות מחלקת החינוך לשנים הבאות: "בגני הילדים הגענו לרוויה, ועכשיו נראה "התפוצצות" בשכבות של בתי הספר היסודיים. בעוד חמש שנים נתחיל לדבר על חטיבות הביניים והתיכונים, אנחנו צופים שהגידולים במספרי התלמידים בשכבות אלה יתחילו להיות אקספוננציאלים".

"זה גם יגרום לשינוי בהתייחסות לנוער. אנחנו נעשה עבודה הרבה יותר טובה עם נוער חריש הן בתחום החינוך, הרחבת מגמות לימוד, מגוון רחב של מסלולים מהלכים שיעזור לנו לשמור את הנוער בעיר".

12% מכלל התלמידים הם תלמידי חוץ

אחד הנתונים הבולטים הוא המספר הגבוה של תלמידים שלומדים מחוץ לעיר. ע"פ הערכת העירייה (מספר לא סופי) כ-1,600 תלמידים ילמדו מחוץ לחריש, 350 מתוכם הם תלמידי חינוך מיוחד.

"המענים לתלמידי החינוך המיוחד הם על איזוריים. חריש מספקת מענים רחבים לתלמידי חנ"מ אבל לא את כולם. הנתון האחר של כ-1250 תלמידים שלומדים מחוץ לעיר מתייחס למשפחות שעוברות לחריש אבל רוצות שהילדים שלהן יישארו במסגרות שלהם. מעברים בגילאים מאוחרים הם יותר מורכבים ולא תמיד זה מעיד על המערכת כמו שזה מעיד על רצון הילד להישאר עם החברים שלו.

"עם זאת, מאוד חורה לי לשמוע שהציבור הדתי-לאומי שולח בהמוניו את הילדים ללמוד מחוץ לעיר. זה לא פיתרון. אנחנו צריכים לתת את המענים פה, להשאיר את התלמידים בחריש. לכן ההסתכלות שלנו על הנוער תהיה גם בתחום של מוסדות חינוך פורמליים וגם בבלתי פורמלי", היא מסכמת.

"את שנת הלימודים החדשה אנחנו פותחים במציאות מורכבת ובעיצומה של מלחמה ארוכה, ציין אתמול ראש העיר יצחק קשת. "מערכת החינוך בחריש הייתה בין הראשונות בארץ שחזרו לשגרת לימודים אחרי 7 באוקטובר, והייתה אי של יציבות לתלמידים ולהורים ועוגן עירוני לחריש כולה – וכך יהיה גם השנה", הוא סיכם.

לקריאה נוספת: סגנית ראש העיר: "החינוך הוא ה'להיות או לחדול' של חריש"

מערכת החינוך העל יסודית בחריש מתפתחת בקצב מהיר אבל סובלת מקשיים לא מעטים: לימודים במבנים ארעיים, מוסדות לימוד חדשים, חוסר יציבות ומוניטין שטרם התבסס. אם בחריש: "מערכת חינוכית חדשה, שטרם התייצבה, יחד עם תנאים לא נאותים הם מתכון לא מוצלח"

על פי נתוני משרד החינוך בשנת הלימודים תשפ"א 95 תלמידים בלבד משכבות י'-יב' למדו במוסדות חינוך בחריש מתוך 508 תלמידים שהתגוררו בעיר. רוב תלמידי החינוך העל יסודי למדו במסגרת לימודית מחוץ לעיר, והם עזבו מדי בוקר את חריש בהסעות או בתחבורה הציבורית.

השוואה לחינוך היסודי מגלה כי בשנת תשפ"א 3,626 תלמידי יסודי למדו בחריש וכ-1,000 נוספים מחוץ לעיר. כיום לומדים בחריש, על פי הערכות, כ-5,000 תלמידי יסודי.

נראה כי בגלי האכלוס הראשונים הזרקור החינוכי הופנה בעיקר למתן מענה לילדי הגנים ותלמידי בתי הספר היסודיים, ולא במקרה. על פי נתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה אחוז הילדים בשנת 2020 בגילי 14-5 הוא 23.5% מכלל האוכלוסייה בעיר. שכבת 19-15 לעומת זאת מהווה 3% בלבד.

וכך, בעוד שמוסדות החינוך היסודי על זרמיו השונים, כבר החלו לפעול בעיר באופן מלא, מסגרות חינוך על-יסודי ממלכתיים היו בחיתוליהם ותיכונים דתיים נמצאו בשלבי הקמה בלבד.

מענים מאוחרים יותר לעל יסודי

על פי נתוני עיריית חריש בשנת הלימודים תשפ"ג החלו ללמוד בחינוך העל יסודי 1,600 תלמידים, קפיצה משמעותית בהשוואה לשנתיים קודם לכן. ראוי לזכור כי חטיבת הביניים הראשונה בעיר, החטיבה הצומחת של 'אתגרי העתיד' מזרם החינוך הממלכתי, נולדה בשנת 2018, שנה וחצי אחרי פתיחת בית הספר היסודי הראשון בעיר.

חטיבה צומחת נוספת 'נעימת הלב' נוסדה רק בשנת 2021. מוסדות חינוך על יסודיים בזרם החינוך הממלכתי-דתי, האולפנה והישיבה התיכונית נפתחו רק בשנת 2020 והם מספקים מענה לשכבות ז'-ט'.

בשנה הבאה, תשפ"ד, ייפתח לראשונה על יסודי לחינוך הממלכתי-חרדי, וישלים את פאזל המענה החינוכי הנדרש לכלל תלמידי העל יסודי בעיר.

אם בתחילת הדרך נאלצו הורים לתלמידי חטיבה ותיכון לשלוח את ילדיהם למוסדות לימוד מחוץ לעיר, הרי שכיום מספקת העיר מענה רחב יותר, שאמור להוביל לשינוי מגמה ובחירה של רוב תלמידי החטיבה והתיכון במוסדות עירוניים.

מוכר, יציב, בטוח

עם זאת לא מעט הורים בוחרים לשלוח את ילדיהם למוסדות לימוד מחוץ לעיר. "הבן שלי סיים את לימודי היסודי בכיתה ו', והיה לי ברור שאת המשך הלימודים הוא לא יעשה בעיר", מספרת מירב דור, שבנה מתחנך בישיבה התיכונית "אמי"ת נתיבות דרור -אור עקיבא". "הקשבתי לתהליכים הקורים פה והרגשתי חוסר בשלות של המערכת לקראת קליטת התלמידים. שמעתי גם דברים טובים על הישיבה כאן אבל העובדה שמדובר במוסד חינוכי חדש ובהתהוות, גרמה לי לחפש את היציב, המוכר והבטוח עבור הבן שלי".

"חוסר היציבות", גרם גם לאלונה אוסיפוב, לחפש מסגרת חלופית לבתה. "אחרי שנת לימודים בחטיבה החדשה, לא הייתי מרוצה והחלטתי להעביר את הבת שלי לפנימייה באלוני יצחק", מספרת אוסיפוב. "ההחלטה באה לאחר מכלול שיקולים, מסוגיית תנאי המבנה הזמני שסופק להם ועד הגישה החינוכית. מלבד הבת שלי, עברו לאותה הפנימייה, עוד שלושה חברים לכיתה.  "מדובר בשינוי מאוד לא פשוט עבורנו, הילדה לא נמצאת בבית ואני רואה אותה רק בסופי שבוע אחת לשבועיים, אבל בשורה התחתונה הילדה מרוצה וגם אני". אוסיפוב משתפת כי העירייה לא הערימה קושי על המהלך. "אפילו לא התקשרו אליי כדי לשאול למה הילדה לא לומדת במוסד חינוכי בעיר".

חינוך עצמאי מול רשתות פרטיות

דור מציינת כי העובדה שהעיריה מנהלת בעצמה את החינוך העל יסודי היוותה שיקול נוסף בהחלטה: "הייתי מצפה כאמא, שהעירייה תביא לחריש את אחת מהרשתות הגדולות כדוגמת אמי"ת או אורט, אבל בעירייה בחרו לפעול בדרך אחרת".

"כחלק מהגישה העצמאית הכוללת, קיבלנו החלטה גורלית כי עיריית חריש תנהל את החינוך העל יסודי בעצמה ולא תעביר את הניהול לרשתות הפרטיות השונות", הסביר ראש העיר, יצחק קשת, בריאיון לחריש סיטי באוגוסט 2021, את ההחלטה האסטרטגית שהתקבלה בעירייה. "עשינו מחקר וגילינו שילדינו יקבלו את המרב בניהול עצמאי של הרשות. אם בכל הארץ החינוך העל יסודי הוא בידיים פרטיות, בחריש הוא יפעל במתווה שאפשר לכנותו 'ממלכתי-רשותי'. אנו מאמינים במסוגלות שלנו להביא חינוך אחר וטוב ופורץ גבולות בכוחות עצמנו".

יוחאי פרג'י, יו"ר האופוזיציה, תומך דווקא ברעיון הפוך: "בעבר שוחחתי עם מספר רשתות חינוך ארציות שהביעו עניין להגיע לחריש. רשת חזקה שתיקח את המושכות יכולה להזניק את החינוך בעיר למעלה. אני בהחלט בעד להביא הנה גופים מקצועיים מוכחים ובעלי שם".

על האולפנה: "מאוד מרוצים"

יש מי שמאמין שהמוניטין החיובי מצליח להשתרש גם בכוחות הניהול העצמיים. בתו של אלעד עומר לומדת זו השנה השנייה באולפנה, ושני בניו יעלו בשנה הבאה לישיבה התיכונית. "כמובן שיש אתגרים של מערכת חדשה וצוות חדש, אבל בסך הכל אנחנו מאוד מרוצים. האולפנה גדלה ומושכת תלמידות מכל האיזור: מצפה אילן, שקד, טל מנשה ומבוא דותן. מדובר בחיזוק חיובי מאוד לתדמית של מערכת החינוך המקומית, זה נותן בוסט לרמה התורנית של המסגרת הזו".

"לעומת האולפנה, המצב בישיבה קצת יותר מאתגר. בשנה שעברה תלמידים רבים מגוונים שונים של הציבור הדתי-לאומי עזבו את הישיבה, חלקם לעפולה ואחרים לאור עקיבא, לזכרון יעקב, ולכל אותם מוסדות בהם למדו תלמידים עד שנפתחו הישיבה והאולפנה בעיר. אצלנו המחשבה לשלוח את הילדים ללמוד בבתי ספר מחוץ לחריש לא נמצאת על הפרק בשלב זה".

כיתה שלמה מחוץ לעיר

לדברי עומר, שתי תפישות עולם שונות מייצרות חוסר יציבות פדגוגית בישיבה הצעירה. "קבוצה אחת היא זו שהרמה הלימודית נמצאת בראש מעייניה ורוצה מגמות חדשניות ומוסד שיוציא את התלמידים עם הציונים הכי גבוהים. הקבוצה השנייה דורשת שימת דגש לרמה תורנית גבוהה ולימודי קודש לפני הכל. זה גם עיקר הציבור שבוחר לשלוח את ילדיו מחוץ לחריש. אני מקווה שבשנה הקרובה אראה כאן קבוצה גדולה של הורים שתחליט לחזק את הישיבה כאן ולא לשלוח את הילדים באוטובוסים לערים אחרות".

פרג'י, ממקימי הישיבה והאולפנה מתייחס לסוגייה: "מובן שיש לחלק מהאנשים חששות מהעובדה שמדובר במוסדות שעושים את צעדיהם הראשונים וכן, כמו בכל מקום יש את המעוניינים בגישות חינוכיות מסוימות. אני מאמין שאם בעיר מזהים קבוצה גדולה כלשהי שדורשת מענה בכיוון חינוכי מסוים אפשר למלא את הצורך הזה עבורם ולמנוע מעבר של כיתה שלמה ללמידה מחוץ לעיר".

"תנאים לא נאותים"

אחד הקשיים המשמעותיים עימם מתמודדים מוסדות החינוך העל יסודיים בעיר הם תנאי הלימוד. העיכוב בבניית התיכון הממלכתי באבני חן אילץ את עיריית חריש למצוא פתרונות ארעיים ולא נוחים. לתלמידי שכבת ז' מבית ספר 'אתגרי העתיד' לא נמצא מקום במבנה התיכון הקיים והם הופרדו ולומדים באגף נפרד בבית הספר היסודי בצוותא.

תיכון 'נעימת הלב' החל את דרכו באופן זמני בתחומו של בית הספר היסודי 'תלמי הדר' ונאלץ, בשל עיכוב בהשלמת מבנה התיכון המיועד, לפעול גם בשנת הלימודים הנוכחית במבנה זמני, בשכונת החורש, המבנה בו פעלה בשנת הלימודים האחרונה, הישיבה התיכונית.

הישיבה התיכונית שפינתה את מקומה, התנחלה השנה באגף חדש שנבנה בבית הספר הממלכתי-דתי ברחוב רעות שבשכונת בצוותא והיא עתידה לעבור למבנה חדש שנמצא בימים אלה בבנייה בסמוך למיקומה הנוכחי. גם תיכון 'אתגרי העתיד' פועל כיום במבנה זמני, צנוע יחסית, שיועד במקור לשמש עבור בית ספר יסודי בשכונת הפרחים ונאלץ כאמור לפעול במפוצל עקב היעדר כיתות לימוד.

פרג'י: "סוגיית המבנים והמתקנים היא חשובה מאוד אבל בסופו של דבר, התוכן שיוצקים לתוך המבנה, הערכים והחינוך חשובים בהרבה".

מנגד, דגנית אדוני, יו"ר הנהגת הורים בתיכון "נעימת הלב" מציינת כי "ההחלטה להכניס בני נוער למבנה שמיועד לילדי בית ספר יסודי, ללא תנאים הולמים לפדגוגיה המיועדת עבור החטיבה, ללא חצר ומרחבים עשתה את שלה והיוותה קושי משמעותי", מספרת אדוני, ששני בניה מתחנכים בתיכון הצומח. "השנה החולפת היתה מעין סיר לחץ שייצר הרבה חיכוכים ולכן אני בהחלט יכולה להבין את אלו שבחרו להעביר את ילדיהם למוסדות חיצוניים. מערכת חינוכית חדשה שטרם התייצבה, יחד עם תנאים לא נאותים הם מתכון לא מוצלח".

לקריאה נוספת: מנהלת מחלקת הנוער והצעירים: ״בחריש, גיל ההתבגרות מאתגר במיוחד״

פלונטר שמשפיע על כולם

אדוני גם מציינת לטובה את השינוי: "חשוב לציין שהמעבר השנה למבנה גדול עם מתקנים הולמים מגרשים, מסלולי ריצה וכיתות מותאמות – עושה פלאים. זה עורר מחדש אצל בני הנוער את חדוות הלמידה. התיכון שלנו נמצא כיום במקום טוב יותר", מציינת אדוני אך מדגישה כי "בשנה הבאה כבר לא יהיה כאן מקום לעוד שכבה. רק בשכבות ז' ו-ח' שלנו יש 12 כיתות – שש בכל שכבה".

"העובדה שבניית מבנה הקבע מתעכבת מעסיקה אותנו מאוד. נעימת הלב, אתגרי העתיד והישיבה התיכונית שהועברה לאגף בתוך בית ספר יסודי, כולם תלויים בהשלמת המבנה החדש המיועד להם ואני מקווה שהפלונטר הזה ייפתר עבור כולנו".

ואילו פרג'י מסכם בדרכו: "אנחנו כבר ישוב עם 40 אלף תושבים. חייבת להיות התכנסות של תלמידי חריש בתוך תחומי העיר וחייב להיות מענה לרוב המוחלט של התלמידים, אם לא כולם. אני רואה את הישיבה והאולפנה כאבן שואבת לכל הישובים בסביבה, שיעמדו בתור כדי להירשם אצלנו".

תגובת עיריית חריש: "אנו מכבדים את החלטתו של כל הורה בשאלה היכן לחנך את ילדיו, אך צר לנו שבחרתם להתמקד במיעוט קטן מאוד של הורים שבחרו לשלוח את ילדיהם למוסדות חינוך מחוץ לעיר. העובדות מדברות בעד עצמן: הוריהם של 6,589 תלמידי בתי הספר בחרו לחנך את ילדיהם במערכת החינוך של חריש. ואכן, 19 בתי הספר שלנו מלאים ואנו מקדמים כעת הליכי בינוי כדי להרחיב חלק מהם. יתרה מכך, יש תלמידים רבים שמגיעים מחוץ לחריש ומבקשים להשתלב במערכת החינוך של חריש שעושה עבודה מקצועית ומצוינת על אף אתגרים לא פשוטים של הקמת מערכת חינוך חדשה. את מלאכת הקמת מערכת החינוך החדשה אנו עושים בדרך שלנו, דרך חריש (כשמה של תפיסת החינוך העירונית הייחודית שגיבשנו במהלך שנתיים של עבודה בעזרת גופים מקצועיים מהשורה הראשונה), ובלי להעביר את האחריות על החינוך של ילדי חריש לרשתות חינוך חיצוניות".

לקריאה נוספת: אתגרי מערכת החינוך בתשפ״ג: 10,000 תלמידים ומחסור במבנים

ההערכות לשנת הלימודים הקרובה בעיצומה ועשרות מבני חינוך, גני ילדים, בתי ספר יסודיים ועל יסודיים, מצויים כעת בבנייה. בשנה הקרובה צפויים להיפתח 38 גני ילדים וחמישה בתי ספר חדשים. הגידול המשוער במספר התלמידים עומד על כ-40 אחוזים

בתמונה: התיכון החדש באבני חן; צילומים: לידור שקד

תנופת הבנייה וההתרחבות של מערך מוסדות החינוך בעיר נמצאות כעת בעיצומן. בימים אלה נבנים עשרות גנים ובתי ספר חדשים לקראת קליטת משפחות חדשות רבות ופתיחת שנת הלימודים תשפ"ב. על פי נתוני העירייה הרשמיים, בשנת הלימודים הקרובה ייבנו 38 גני ילדים חדשים ברחבי העיר, ויצטרפו ל-87 גני ילדים הפועלים בשנה הנוכחית. המספרים משקפים גידול של 40% בתלמידי כיתות הגן.

גם מערך בתי הספר מתרחב ואל 15 בתי הספר הפעילים בשנה הנוכחית יצטרפו בשנת הלימודים הבאה שישה מבני בתי ספר חדשים.

אין ספק, שאחד בספטמבר 2021 יסמן עבור תושבי חריש, פרק חדש ונכבד בצמיחתה של מערכת החינוך העירונית.

על יסודי: שלושה בתי ספר חדשים

תשומת הלב הציבורית של הורים ותלמידים בעיר צפויה להיות מופנית למספר מוקדים: האחד, פתיחתו של התיכון הממלכתי, גדול המימדים, שנבנה בשכונת אבני חן. השני, פתיחתם של מוסדות החינוך העל-יסודיים לציבור הדתי והתורני והאחרון, השקת שני בתי ספר חדשים בשכונת בצוותא המתאכלסת.

בית הספר העל-יסודי הממלכתי החדש בחריש ייפתח בשנת הלימודים הקרובה ויצטרף למקבילו, תיכון אתגרי העתיד הפועל בשכונת הפרחים. התיכון הממלכתי החדש ממוקם בשכונת אבני חן ויכלול 36 כיתות אם וחללי לימוד נוספים. עלות הקמתו תסתכם בכ-53 מיליון שקלים. זהו מבנה התיכון הראשון שנחנך בעיר והוא מתהדר בעיצוב מתקדם וחדשני.

ישראל שלו, מנהל אגף החינוך, ציין במהלך השנה כי בית הספר החדש יהיה בית ספר שש שנתי צומח, ובשלב הראשון ילמדו בו תלמידי שכבות ז'- ט' בלבד, מכל שכונות העיר.

בחינוך הממלכתי דתי על יסודי צפויות בשורות טובות יותר וטובות פחות. ישיבה תיכונית ראשונה בחריש תיפתח בשנה הקרובה. מוסד החינוך שברחוב רימון, נבנה בימים אלו בהשקעה כוללת של כ-24 מיליון שקלים. לעומתו, קצב התקדמות הבנייה של האולפנה לבנות אינו משביע רצון וככל הנראה המבנה לא יהיה ערוך לפתיחה בתחילת שנת תשפ"ב. לפי שעה מסתמן כי הפתרון יהיה הקצאת חלק ממבנה הישיבה לטובת פעילות האולפנה. שני המוסדות יפעלו עם כניסות נפרדות וחציצה פנימית מלאה.

חינוך יסודי: מענה לדרישה לחינוך הממ"ד

בית ספר יסודי למגזר התורני לבנות ייפתח בשנת הלימודים הקרובה ברחוב שקד, בשכונת החורש. בית הספר יכלול 18 כיתות ואליו יעברו תלמידות בית הספר 'כנפי רוח', המתחנכות כיום במבנה ברחוב טורקיז.

בנוסף, שני בתי ספר יסודיים יחלו לפעול בשכונת בצוותא בשנת הלימודים הבאה. שני בתי הספר, המשויכים לזרמי החינוך הממלכתי והממלכתי-דתי, יכללו בשלב ראשון 12 כיתות אם ויגדלו בהמשך ל-18 כיתות אם. בית הספר הממלכתי יפעל ברחוב יחד 5 ובית הספר הממ"ד ברחוב רעות 4.

עד היום, בית הספר תלמי הדר, שימש כבית הספר היסודי היחיד לתלמידי ותלמידות הזרם הממלכתי דתי. הוא הגיע לתפוסה מלאה ובשנה הנוכחית לא הצליח לקלוט תלמידים חדשים. בית הספר הממ"ד בבצוותא ינסה לצמצם את פערי הביקוש של השנה החולפת ויאפשר רישום תלמידים המתגוררים בכל רחבי חריש, כך מסביר חבר המועצה יוחאי פרג'י.

פרג'י, המשמש כיושב ראש ועדת החינוך, משתף כי תהליך המיון וההשמה של בעלי תפקידי המפתח בחינוך העירוני, נמצא בשלבים סופיים ובחודש הקרוב תתפרסם זהות מנהלי מוסדות החינוך החדשים שנבחרו להוביל את בתי הספר. בכנס שיתוף ציבור שהתקיים השנה ציין שלו בהתייחס לקליטת צוותי החינוך: "לחריש נוהרים כוחות הוראה רבים וצעירים והיכולת שלנו לבחור אנשים איכותיים היא גבוהה מאוד".

גני ילדים: גידול של כ-40 אחוזים

מערך הגנים יתרחב משמעותית בשנת הלימודים הקרובה. מרבית אשכולות הגנים החדשים לגילי שלוש עד שש נבנים, באופן טבעי, בשכונות החדשות. שכונת בצוותא המתאכלסת תתחדש בארבעה מתחמי גנים הכוללים 11 כיתות גן חדשות.

שכונת הפרחים, שצפויה להמשיך ולצמוח בקצב משמעותי במהלך החודשים הקרובים, תתחדש ב-12 גנים. אלה ירוכזו בשלושה מתחמים ברחובות רקפת, לוטם ונרקיס. ראש המועצה ציין בישיבת מליאה מחודש פברואר השנה, כי הוא מקווה ומאמין כי הם יהיו מוכנים לפתיחת שנת הלימודים תשפ"ב, אך לא התחייב על כך ונכון להיום טרם ברור אם הם ייפתחו לפעילות בתחילת השנה.

הגנים החדשים יצטרפו לארבעה מתחמים שכבר פועלים בשכונה. הקצאת המבנים החדשים לזרמי החינוך השונים תתפרסם רק בתום הליך השיבוץ לגנים ב-16 ביוני.

גם בשכונות הוותיקות נבנות כיתות גן חדשות. בשכונת החורש, בניית 4 כיתות גן תושלם במתחם חדש ברחוב גפן ובשכונת אבני חן צפוי להיפתח מתחם גנים חדש בקצהו הצפוני של רחוב טופז (בסמוך לסופר מעיין 2000).

מעונות יום: מבנה חדש בשכונת הפרחים

ומה צפוי בתחום בינוי מוסדות המעונות לגיל הרך? המחסור במעונות יום מפוקחים רב ונדמה כי רשימות ההמתנה הולכות ומתארכות. תושבים רבים נאלצים לפנות לחלופות המסגרות הפרטיות והמשפחתונים. מערך המעונות הקיים כולל תשעה אשכולות של מעונות המנוהלים על ידי ע"י מפעילים חיצוניים: נטעי חריש, אמילי, עילאי אביבים, צלילי החינוך ואלקבץ-יהלום. בימים אלה נבנה מתחם מעונות יום חדש בשכונת הפרחים, שיצטרף למערך המעונות הקיים. בשלב זה, לא התקבל מידע על זהות המפעיל במעון החדש או על מבנים מתוכננים להקמת מעונות נוספים בעיר.

לקריאה נוספת: בתי ספר בחריש

השנה נפתחו שכבות כיתה ז' בשני המוסדות החדשים במתחמים זמניים, ובשנה הבאה יעברו שני בתי הספר למבני קבע שבנייתם החלה כעת. שני המבנים מוקמים משני צידי הפארק ברחוב רימון

 מבני הקבע של הישיבה התיכונית והאולפנה נבנים בימים אלה משני צידי הפארק שברחוב רימון. בכל אחד מהמבנים יהיו 18 כיתות, והמבנים יכללו אלמנטים של חדשנות כדוגמת: שימוש גמיש במרחבים, למידה מגוונת וחווייתית ומענה מותאם לכל תלמיד.

כיום לומדים בחטיבה הצומחת כ-30 בנים בישיבה וכ-50 בנות באולפנה.על פי מודל בית הספר הצומח ייפתחו בשנה הבאה לפחות שתי שכבות. מבנה הקבע המתוכנן של הישיבה התיכונית יהיה בן שלוש קומות. הכניסה שתיבנה מכיוון הפארק היא למרכז המבנה – שמתפצל לקהילות למידה מימין ומשמאל.

מרחב למידה משותף

במרכז הישיבה יוקמו חדר מורים, מעבדות ומרחבי למידה שימושיים. מבנה הישיבה יכלול שלוש קומות וחצי. המעבדות תוכננו כמרחב רב תכליתי עם כניסה נפרדת וקיר נייד. בחצר הישיבה מתוכנן לקום מגרש ספורט. התפישה האדריכלית מאפשרת להכניס את מגמת החדשנות החינוכית הנהוגה בחריש גם לישיבה התיכונית, והכיתות יוכלו להיפתח האחת כלפי השנייה וליצור מרחב למידה משותף. כחלק מיישום תפישת החדשנות, ייבנו דלתות הזזה מזכוכית וכך יווצר רצף של כיתות מחוברות. המורים יוכלו לעבוד במקביל ובשיתוף פעולה, והתלמידים ילמדו בקבוצות קטנות יותר ויזכו לחוויית למידה מצד צוות מחנכים ולא רק ממורה אחד בכל שעת למידה.

אולפנה לבנות: אלמנטים של חדשנות

בצד השני של הפארק מוקמת אולפנה לבנות, שגם בה יהיו 18 כיתות. גם באולפנה מתוכננים אלמנטים של חדשנות. בשל הטופוגרפיה (תנאי השטח) הכניסה אליה תהיה באמצעות גשר לקומה האמצעית, ממנה תהיה גישה לקומה התחתונה ולקומה העליונה, כאשר בכל אחת מהן יפעלו שתי קהילות למידה.

הקומה התחתונה, שלה כניסה נפרדת, תהיה רב תכליתית ותיועד גם לחוגים בשעות אחר הצהריים. התלמידות ייהנו ממרחב גדול שיאפשר לכל קהילת למידה לעבוד כיחידה שלמה או לחוד, וזאת באמצעות קירות הזזה מזכוכית שיוצבו בין הכיתות. השינוי במרחבי הלימוד הגמישים יאפשר תקשורת בינאישית טובה יותר בין תלמידים ויפתח מיומניות חברתיות חשובות. האולפנה והישיבה התיכונית יעוטרו בחזיתות צבעוניות שיעניקו לבית הספר חזות יוצאת דופן, שתשדר שמחה וקבלת פנים מאירה לקראת יום הלמידה.

ראש העיר יצחק קשת: "שנת הלימודים הנוכחית היא ציון דרך משמעותי עבור מערכת החינוך הציונית-דתית בחריש: העירייה הקימה ישיבה תיכונית ואולפנה לבנות ופתחה את שכבת ז' הראשונה בכל אחד מהמוסדות, במודל של בית ספר צומח. את שנת הלימודים פתחו התלמידים והתלמידות במתחמים זמניים בכנפי רוח בנים ובכנפי רוח בנות, וכבר בשנה הבאה הם צפויים לעבור למבני הקבע שלהם. במקביל אנו ממשיכים בתהליכי בינוי של מוסדות חינוך חדשים נוספים בחריש, שייפתחו כבר ב-1 בספטמבר 2021".

שמחה על התקדמות החינוך העל יסודי ממ"ד בחריש הביעו גם חברי סיעת בית טב בחריש שציינו בתחילת השנה "הבטחנו וקיימנו" בהתייחסם לפתיחת הישיבה והאולפנה במודל בית ספר צומח בחריש.

עוד בנושא: בשנה הבאה: חינוך על יסודי למגזר הדתי